如果你家孩子正处于3-9岁,请用心培养这一点,将来不吃亏!

写在文前:
清华附小校长窦桂梅曾说:“不阅读的孩子,基本上已经具备了‘差生’的潜质。”
教育的变化,远比所有人想象中来的迅猛,为人父母,如果对孩子的语文教育方式还是老一套,那么孩子就会输在起跑线上了。
许多父母知道买昂贵的学区房
却不知道自家的书房
更能让孩子赢在起跑线
想写这篇文章,是因为我最近收到了好几个家长的私信,主要询问的都是关于孩子阅读能力和阅读习惯培养方面的问题。
觉得值得和大家分享一下(以下均为真实案例,孩子名字为化名):
01
恬恬,上海,6 岁,幼小衔接阶段:

恬恬妈也算是个鸡血妈妈,在她给我们的描述里,恬恬从小就被拉去学小提琴,学英语甚至学少儿编程,可是在刚经历的幼升小面试中,老师第一句问的不是你会什么特长,而是每周会看多少本书?会不会做读书笔记?可以给老师讲一下你最喜欢的书,并介绍一下你的阅读小技巧吗?
恬恬攥着手里的小提琴不知所措,支支吾吾……就这样,好不容易过了严格的资格审查,过了 336 道题的残酷笔试,恬恬却最终因为面试中阅读素养的差距,和素有“清华摇篮”之称的上海实验小学擦肩而过。
02
可乐,杭州,3 岁,幼儿园:
小可乐每天睡觉前都会要求妈妈讲一个睡前故事,看起来是个很好的习惯,可是可乐妈却高兴不起来。因为可乐只想听,很反感自己认字自己看书。有时候可乐妈强制要求可乐自己读绘本,他也就能坚持五六分钟。
隔壁家的牛娃三岁识千字,五岁能自主阅读,现在刚收到牛校—学军小学的入学通知。再比比自己娃,可乐妈真正地感受到孩子阅读能力培养的迫切。
03
木宝,7 岁,北京,小学一年级:
木宝刚出生的时候,木宝妈就咬咬牙贷款买了学区房,一家三口挤在不到四十平的房子里,憧憬着木宝的光宗耀祖。
木宝是幸运的,倚靠着学区房进了本地还不错的小学。可是开学几次的语文考试都让木宝妈很奔溃。
连续几次的班级倒数吓得木宝妈砸了好几万给孩子报了作文班,天天放学后就带去提升语文素养,可是坚持了几个月,还是没有明显效果,木宝甚至还出现了厌学的苗头。
更头疼的是,孩子逐渐下滑的语文成绩甚至还影响到了其他学科的成绩,数学题目无法理解,英语阅读做不完。而老师也无能为力地表示,语文确实是最难提分但是又对各项能力影响最大的学科……
不知道各位家长是否有这些真实案例里看到自己家的影子,这些父母大部分都是认知比较前沿的一线城市家长,她们看到了阅读能力对孩子未来发展的重要性,所以已经开始在着手培养。
而我们知道,很多年轻的父母们还在执着于给孩子疯狂补习数理外,而忽略了孩子语文方面的提升。
并不是引起焦虑,但必须要提醒各位还在埋头“鸡娃”的父母的是,一场针对阅读和语文的教育变化已经在悄声无息地发生了。
妈妈,我真的看不完题了
高考的难度逐年增加,题量也越来越大,而不减反增的考生数量,带来的是逐年增加的竞争压力。
数位知名教育学者都指出,阅读理解是考试成功的关键因素,将来会有15%的人做不完题。
他们还透露:
1. 高考试卷增加了阅读量,语文卷面字数从原来的 7000 字增加到 10000 字,其他科目也会增加字数。
2. 语文考试的阅读面将涉及到哲学、历史、科技的内容,阅读的要求远远高出了课堂教学水平。
3、语文课本将大幅度提高阅读的思辨性、复杂度和扩展度。
 三大变化,条条直击阅读! 
也就是说:
孩子连题都读不完,你却还奢望着他在考场上能竞争过其那些阅读能力,理解能力和逻辑思维都远超他的孩子,抢到名校的资格?
除了高考,对于家长们来说,幼小衔接也是一场没有硝烟的战争。孩子能够进入一个好的小学,基本就赢在了起跑线上。
在我们的家长群里,经常会有家长们在讨论各个城市的幼升小的艰难,而孩子的阅读能力高低也已经成为幼升小考核中十分重要的参考因素。
父母的眼界,决定了孩子的起点,不要让孩子从幼升小一直输到高考!
庆幸的是,很多家长都已经意识到阅读的重要性,早早开始培养孩子的阅读力,但很多朋友仍然给我私信——
买回家各种必读绘本,孩子却看不进去,一会走神、一会坐不住……
孩子确实阅读了大量课外书籍,可语文成绩依旧一塌糊涂,看不出效果……
为什么会这样?
这是因为大多孩子的阅读都只停留在“消遣型阅读”上,就是只注重了故事性和情节,并没有进入“思考型阅读”的层面上。
就像吃东西一样,一定要经过咀嚼、吞咽、消化、吸收这几个环节,食物才能转化为人体所需的营养元素。
而“思考性阅读”就是把书本的内容咀嚼、吞咽、消化、吸收的过程。
为了让更多的孩子学会“思考型阅读”,真正掌握阅读方法。网易有道耗时3年为3-9岁的孩子推出了AI互动式【系统阅读力课程】——
不是一昧强调识字数和阅读量,而是教给孩子真正的阅读方法。

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说句心里话,某宝上同样的少儿阅读盒子,价格至少都100起,并且华而不实,没有系统性地针对孩子的阅读能力进行训练,而乐读阅读盒子里的教辅用具安排得更科学、更适合孩子。
特价名额有限,建议各位先购买占坑,再来和我一起看看这个课到底为什么值得被推荐: 
专注精品阅读教育的网易有道乐读研究了中国孩子的阅读习惯,总结了 3-9 岁孩子们最普遍的 6 大阅读难题,花费三年,匠心打造了国内的互动式少儿阅读课程。
1
  教什么?国外阅读体系+多领域内容拓展

国外的阅读教育经过几十年的实践,现在已经非常成熟。

因此,网易有道完整迁移了他们的分级阅读体系,并根据课标要求,研发出适合中国孩子的【有道乐读核心阅读技能培养体系】
针对孩子的年龄特点和认知水平,为每个孩子提供详细的个性化学习计划和课程体系,一步步帮助孩子提升阅读能力,为以后的语文学习打下良好的基础。
2
  怎么教?互动式学习让孩子爱上阅读
一节阅读力系统课程分为5个部分、7个教学环节,包括:
1. 互动学习(共读绘本+AI互动);
2. 知识拓展(多学科的知识延伸);
3. 阅读闯关(理解后回答问题);
4. 说一说(回答跟绘本内容关联的问题);
5. 拓展阅读
课上由主讲老师进行课堂教学,课下由辅导老师进行学习帮助,每一次学习都是一个完整的学习闭环。
阅读不再是简单枯燥地读书,而是像游戏一样生动好玩,不但能学到真正的阅读方法,孩子还会越学越上瘾!
3
  怎么教?指读识字拓展阅读
乐读研发团基于PISA测评体系(PISA体系能够记录孩子在阅读能力里推理判断、信息提取、理解感知等各维量的变化程度),推出了全新拓展阅读版块

拓展阅读部分用的是指读的方式,念到的词会突出显示,对识字期的大孩子巩固字形和认识新字有很大的帮助。
▼ 念到的字会变大并显示为橙色
每节阅读AI课都配套2节拓展阅读课,专门设置的虚拟学伴将陪伴孩子阅读绘本资料,并在知识巩固部分针对阅读内容提问;
比如从画面中提取信息,回忆检索绘本里涉及的内容。真正减轻家长负担,伴学无压力。
4
  谁来教?走在教育前沿的全明星教研团队
有道乐读教研老师团队均由来自美国伯克利科学老师、中国台湾阅读学者、知名教育学家、有道各学科名师组成,平均拥有8年教学经验,具备国际视野。他们爱孩子,更懂教育。
正式课课后还有1对1阅读指导服务督导,每1位学生都有会有1名专属的阅读顾问老师,老师会根据学习情况,定期为孩子做阶段总结,同时和家长做1对1沟通,让家长更了解孩子的阅读学习情况。
这样以孩子为中心,仅仅是让孩子跟读绘本,更是引导阅读方法的好课,我也确实是很真诚地推荐
这个课目前已经获得了100w+家长的认可,几乎没有差评,现在为大家争取了这样优惠的体验名额,有需要的不要手软。
一本叔粉丝
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不到一杯奶茶的价格,就能让孩子养成获益一生的能力!
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-盒子清单-

体验课使用指南*1份

阅读小火车*1张

系统课程活动手册*4本

阅读策略卡*30张

最后,也想再给各位介绍一下这个配套教具礼盒,我亲自体验了一下,觉得免费送真的赚到了!
01
阅读小火车
一个习惯的养成需要21天,阅读小火车正是为养成孩子阅读习惯而设计。
每读完一本书,家长都可以带着孩子一起将书名记录在小火车上,并签下名字或者盖上印章,孩子不但能养成喜欢读书的好习惯,也会成就感满满!
另外,有道乐读APP内的课后图书馆就有10000+精选绘本,图书也根据年龄、类型、新课标等进行了分类,家长们不用再从茫茫书海里选书,随便一本都适合孩子,扫描小火车上的二维码就可以下载了,省心又省力!
02
课程活动手册
每节课配套的纸质活动手册,宝妈们可以把它看做是阅读方法课配套的练习手册。
它可以帮助孩子回顾绘本知识点,强化训练阅读策略。用游戏化的方式,全方位锻炼孩子的阅读、表达及写作能力,为宝妈们提供了科学的亲子共读指导。
03
阅读策略卡
网易教研团队精心挑选了30种超具代表性的阅读策略,制作成了阅读策略卡。
每一张卡片都展示了一类型思维导图,宝妈们可以将卡片和绘本结合起来,帮助孩子高效地从阅读中获取新知识,解决新问题,让孩子理清故事逻辑,获得自主阅读和独立思考的能力,真正“吃透”绘本!
清华附小校长窦桂梅说:我们给孩子什么样的阅读底子,孩子未来就有什么样的世界。
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